家庭でできるシュタイナー教育– category –
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理由がなくても抱きしめていい｜シュタイナー流・子どもの問いへの寄り添い方
「なんでするの？理由は？」──子どもからの問いかけに、つい正確な説明を用意して... -
「わざと約束を破る」子ども。反抗は「自分で決めたい」という成長のサイン
約束を破ったり、あえて「しない」を選んだり。心がつまる場面の裏側には、子ども... -
失敗を力に変える声かけ｜ダメ出しから「できる」へ導く親の工夫
子どもが失敗したとき、ただ「ダメ」を伝えるだけで終わっていませんか？うまくい... -
反抗は成長のサイン——2歳ごろの「自我」と向き合う言葉かけ
「なんで急に反抗するの？」と戸惑うこと、ありますよね。実は、それは子どもの「... -
子どものSNSどう守る？EU規制と日本の現状、シュタイナー教育の視点から考える家庭での対策
「子どもにスマホを持たせるのはいつがいいの？」 多くの親が抱える悩みです。EUで... -
夏の体験を秋に深める｜子どもの内面を育てる季節の声かけ
暑かった季節に身体をいっぱい使って遊んだ子どもたち。秋が来ると、目には見えな... -
帰宅すると子どもがぐずる理由と「安心」で解決する声かけ
親が帰ってくると、子どもが急にぐずったり兄弟げんかを始めたり——そんな経験はあ... -
子どもの癇癪は「感じる体験」で静まる──水とスキンシップで整えるシュタイナー流サポート
叱ったら一瞬は静かになっても、またすぐに爆発……。それは落ち着いたのではなく、... -
「わからない時間」が子どもを育てる｜ネット検索やAIとの付き合い方を考える
子どもにネット検索やAIをどう使わせたらいいのか。すぐに答えが出る便利さと、子... -
子どもがじっとできないのは成長のしるし｜「待てない」を遊びに変えるコツ
「順番を待てない」「電車でそわそわ」——それは、わざとでも反抗でもありません。...