節分というと、「鬼は外、福は内」と豆をまく行事を思い浮かべる方が多いでしょう。
けれど、シュタイナー教育の視点から見ると、節分は何かを力で追い払う日ではありません。
この記事では、子どもの心の育ちとつながる節分の静かな意味についてお伝えします。
節分は「境目」を感じる行事
節分は、冬と春の境目にあたる日です。
寒さの中で縮こまっていた体や心が、少しずつ外へ向かおうとする節目です。
シュタイナー教育では、こうした季節の変わり目を、
人の内側でも何かが切り替わるタイミングとして大切にします。
鬼は「悪いもの」ではない
鬼という存在は、怖がらせるためのものではありません。
泣きたい気持ち。
怒ってしまう心。
うまくできなかった経験。
そうした、冬のあいだ心の中にたまっていた重たさを、
「ここまで一緒にいたね」と見送る象徴として現れます。
追い出すのではなく、
役目を終えたものを、そっと手放す。
それが、節分の本質だと考えます。
子どもにとっての節分の過ごし方
子どもは、大きな音や激しい演出がなくても、
行事の空気を十分に感じ取ります。
静かに豆をまくこと。
季節が一歩進んだことを話すこと。
春が近づいていることを一緒に感じること。
それだけで、子どもの心には、
「世界はめぐっている」という安心感が育ちます。
行事は「正しくやる」ものではない
行事は、形通りにこなすものではありません。
大切なのは、
暮らしの中で季節の変化を感じ、
家族で同じ時間を味わうこと。
豆の数や掛け声よりも、
その場に流れる静かな雰囲気こそが、
子どもの心に深く残ります。
まとめ 節分は春への入り口
節分は、鬼を追い出す日ではなく、
冬から春へと心を切り替える日。
静かに手放し、
静かに迎える。
そんな節分の時間が、
ご家族にとって、春への小さな入り口になりますように。
