例えば、工作。
それからごっこ遊び。
お絵かきも。
「もっともっと」って、
子供が夢中になっていて、
どうしてだろう？
もやっとする。
おもちゃとか画材とか材料とか、
与えすぎかな？
すぐにあげないほうがいい？
でも、せっかく夢中になっているし…。
そんなもやもやには、
こんなふうに考えるといいのかも。
その画材や材料やおもちゃがあると、
子供はもっと想像力を使えるのかな。
それとも、決まったやり方に縛られちゃうかな。
例えば、
6色の絵の具でお絵描きに夢中になっていた子。
36色の絵の具を買ってあげようか？
もちろん、それはそれで素敵。
でも6色しかなくても、
色を混ぜるやり方を教えてあげられる。
むしろ、色が多すぎると色を混ぜる発想がなくなることも。
カバを青くしたり、
クマが赤くなったり、
クラゲに水だけをそっと塗り込んだり。
手持ちの絵の具に色がないからこそ、想像力がふんわり膨らむことも。
それから、もう一つ気をつけてみる。
いつも材料を買いに行ったり、決まったキットを渡したり。
そればかりだと、子供は「買って」と言うようになることも。
何かを作る時や遊ぶときには、
まず必要なものを買ってくるんだ。
そんなふうに思ってしまうこともあるかもしれない。
家の中にあるものから、
今ここにある道具だけで、
何とかしてみる。
やってみる。
生み出す。
それも大切な想像力。
遊んでいる子供をじっと見てみる。
想像力が広がってるかな。
おもちゃに遊ばれてないかな。
画材に描かされてないかな。
材料に作らされてないかな。
想像力って不思議。
何でも思い通りになるからとか、
たくさんあるからとか、
そんなことで力がのびるのでもない。
むしろ、
一緒に遊ぼうよって。
こんなのできたよ。
これは？って。
どんな遊びも一緒にやると、想像力の木が育つ。
