「うちの子は大丈夫かな」
子育てをしていると、そんなふうに感じる瞬間があるかもしれません。
まわりの子がもう字を読めたり、計算ができたり、しっかりしている様子を見ると、つい比べてしまうこともあります。
けれど、子どもの成長にはそれぞれのリズムがあります。
シュタイナー教育では、子どもを「平均」で捉えるのではなく、その子自身の歩みを大切に見つめていきます。
この記事では、子どもの発達への不安が少しやわらぐような、シュタイナー教育の視点についてお話しします。
子どもの成長にはそれぞれのリズムがある
子どもは一人ひとり違う存在です。
芽が出る時期も、花が咲く時期も、少しずつ違います。
ある子は言葉が早く、ある子は体を動かすことが得意。
ある子はじっくり考えるタイプで、ある子はすぐ行動するタイプ。
どれが正しいというわけではなく、それぞれがその子らしい育ち方です。
けれど、同じ年齢の子どもたちを見ていると、どうしても比べてしまうことがあります。
そのとき、親の心は少し不安になります。
「ゆっくり」に見える時間にも意味がある
子どもの成長は、目に見える変化だけではありません。
表面には現れていなくても、子どもの内側ではたくさんのことが育っています。
感じること。
考えること。
世界を理解しようとすること。
そうした見えない成長の時間も、子どもにとってはとても大切です。
一見ゆっくりに見える時間も、その子にとって必要な準備の時間かもしれません。
シュタイナー教育が大切にする「その子の歩み」
シュタイナー教育では、子どもを平均的な発達や競争の中で見るのではなく、その子自身の歩みを大切にします。
子どもはそれぞれ異なる個性と可能性を持っています。
そのため、同じ年齢でも成長のスピードが違うのは自然なことです。
大切なのは、他の子と比べることではなく、その子が少しずつ自分の力で成長していくことを見守ることです。
大人が焦って引き上げようとするよりも、その子のリズムを尊重することで、安心して成長していく土台が生まれます。
子どもにとって一番の安心は「信じてもらうこと」
子どもは、大人のまなざしをとても敏感に感じ取ります。
「この子はこの子で大丈夫」
そんな安心したまなざしで見守られると、子どもは自分のペースで伸びていくことができます。
逆に、いつも他の子と比べられていると感じると、自信を持つことが難しくなってしまうこともあります。
だからこそ、子どもが安心できる環境をつくることが大切です。
まとめ
子育ての中で、まわりの子と比べて不安になることは誰にでもあります。
けれど、子どもは一人ひとり違う存在です。
芽が出る時期も、花が咲く時期も、それぞれのタイミングがあります。
もし、まわりの子と比べて心がざわついたときは、こんな言葉を思い出してみてください。
「この子はこの子」で大丈夫。
