All posts filed under シュタイナー教育について

動物が好き！じゃあ何をしてあげよう？子どもの「好き」に応えたい。図鑑？ 動物園？もちろん、それはそれで最高。 でももう少し深めたい …

頭で勉強したこと、行動につながって欲しい。体で経験したこと、深い知恵になってほしい。 分厚い本の主人公みたいに、最後は笑っていて欲 …

7歳ぐらいから14歳ぐらいまでは、感情がどんどん育っていく時期。楽しいおもしろい嬉しい。ゆり動かされるように心が育っていく。 でも …

『北風と太陽』誰でも知ってるイソップ話。 ちょっとした教訓話ですが、シュタイナー教育だと切り口が違います。 『北風と太陽』を、子ど …

シュタイナー教育は不思議。『リズムの時間』という体を動かす時間があります。 算数でも国語でも、90分くらいのレッスンの最初は体を動 …

高学年のシュタイナーレッスン。古代ローマ時代です。 シュタイナーの歴史教育は、ちょっと変わってます。普通の歴史教育だったら、古代か …

個性はどこから来る？どんなことをすれば、子どもの個性を伸ばせるだろう。 子どもが低学年ぐらいまでなら、真似をさせます。 家事とか料 …

シュタイナー2年生のレッスン。イソップ寓話です。 犬が橋からお肉を落としてしまったり、北風と太陽が旅人のマントを脱がそうとしたり、 …

心や魂。目には見えないけれど、この身の中でドキドキしてる。 説明はできない。証明だって。だから、そんなものはない？ でも説明できな …

テスト、試験、進級。気にすることないって思うけど、お腹のあたりがキュっとなる。 結果は結果。だけど、なんて言ったらいい？どんなふう …